習: 배움의 기쁨 > 정보교육 현장속으로
이대송(양산희망학교 교사/객원기자)
최근 드론이 다양한 분야에 활용되면서 중요성이 강조되고 있다. 이로 인해 일반교육에서는 미래교육의 일환으로 드론을 수업에 사용하는 학교가 많아졌다. 이에 따라 특수교육에서도 드론과 관련한 다양한 교사 연수를 개설하고 학교 수업에 활용하지만, 대부분 일시적인 체험활동이나 단순한 드론 조종기능을 익히는 활동으로 이루어지는 경우가 많아 장애학생의 흥미와 참여를 이끌어내기 어려운 실정이다.
이러한 고민으로 드론을 활용한 창의·융합 놀이자료를 개발하고 적용하였다.
수업 활동을 개발하기 위해 먼저 드론으로 할 수 있는 일반적인 기능을 아래와 같이 추출하였다. 특수학교 장애학생이 참여하도록 가장 기본적인 기능만으로 활동을 개발하고자 하였으며 선정된 기능은 색깔로 표기하였다.
창의·융합 수업자료를 개발하기 위해 다양한 드론 대회와 유튜브에 올라온 드론 활동을 분석하였다. 이 중에서 기체 파손과 학생 안전을 위해 위험한 활동은 배제하였으며, 개발을 위해 선정한 활동은 색깔로 표기하였다.
수많은 드론 중 활동에 사용할 드론은 장애학생의 특성을 고려하여 안전성, 조종 접근성, 비행시간, 코딩, 비용 5가지 항목을 비교하여 선정하였으며, 선정된 드론으로 개발된 활동은 다음과 같다.
드론 선정 시 고려사항
| 안전성 | 갑작스러운 위험에 빠른 대처가 힘들어서 안전가드가 있어야 함 |
| 조종 접근성 | 조종기(앱)뿐만 아니라 센스 인식을 통해 조종할 수 있어야 함 |
| 비행시간 | 원활한 활동을 위해서는 비행시간이 최소 5분 이상이어야 함 |
| 코딩 | 지체장애학생(태블릿PC 사용 가능)을 위해 코딩으로 조종할 수 있어야 함 |
| 비용 | 특수학교(급) 교사 개인은 비싼 드론 구입이 어려움 |
▶ 조종기나 앱을 이용해 드론을 조종하는 데 어려움이 있는 장애학생을 위해 조종기 없이 손으로 조종할 수 있는 드론을 이용해 간단한 활동을 개발하였으며, 활동 내용은 다음과 같다. 손으로 조종할 수 없는 중증장애학생의 경우 앞으로 걸어가면서 몸으로 드론을 조종하게 하였다.
드론 주고받기 (손으로 조종)
반환점 돌아오기 (손으로 조종)
반환점 돌아오기 (몸으로 조종)
▶ 스카이킥 드론의 경우 호버링(드론이 일정한 고도를 유지한 채 움직이지 않는 상태)이 되지 않아 조종하기 어렵다. 하지만 공처럼 둥근 가드가 전체를 감싸고 있으므로 농구나 축구 등의 활동에 사용하기 좋다. 농구의 경우 드론 1대로 정해진 시간 안에 농구 골대에 많이 골인한 학생이 우승한다.
▶ 축구는 드론 1대로 정해진 시간 안에 골대에 많이 골인한 학생이 우승하거나, 드론 2대로 공격과 수비로 나눠 경기할 수도 있다. 조종이 어려운 장애학생은 드론을 공중에 띄우지 않고 땅에 닿으면서 골을 넣게 한다.
농구 (혼자하기)
축구 (혼자하기)
축구 (공격과 수비)
▶ 드론을 활용한 낚시 게임은 메이킹 활동으로 물고기와 어장을 직접 만들어 활동하였는데, 어장 만들기 활동은 협동으로 함께 만들 수 있어 좋았다. 낚시를 위해 물고기 그림에는 클립을 끼웠으며(빠지지 않도록 테이프로 고정) 드론에는 자석이 매달린 낚싯줄을 드론 몸통에 감아 활동하였다.
▶ 낚시 게임 시 드론 바람으로 물고기들이 다른 곳으로 날려가기 때문에 너무 낮게 날지 않도록 주의해야 한다. 아이들에게는 실제 상황처럼 드론 소리와 바람 때문에 물고기들이 도망을 가니 너무 낮게 날면 안 된다고 알려준다(주의: 활동할 때 자석이 드론 몸체나 주위 금속에 붙지 않도록 주의해야 한다).
1. 물고기 만들기
2. 어장 만들기
3. 낚시하기
▶ 드론을 활용한 착륙・장애물 경주 게임 중 착륙 게임은 출발지점과 도착지점을 정한 후 드론을 조종해서 출발지점에서 도착지점까지 가게 하는 게임으로 경유지점을 추가하면 꽤 어려운 난이도의 게임을 만들 수 있다. 그리고 장애물 경주 게임은 세 종류의 장애물을 통과해서 돌아오는 게임으로 장애물 간의 거리나 위치 등을 통해 난이도를 조절할 수 있다.
착륙 게임하기
장애물 경주하기 (손으로 시연)
장애물 경주하기 (드론 조종)
▶ 착륙 게임과 장애물 경기 활동 예시는 다음과 같다. 처음 장애물 경주를 할 때는 가급적 큰 원이 있는 장애물 하나만 가지고 활동한 후 장애학생이 익숙해지면 장애물의 개수와 위치를 조정해야 한다. 장애물 경주의 경우 주위 학생들의 안전을 위해 드론에 안전가드를 꼭 씌운 후 활동해야 한다.
▶ 드론 코딩 게임은 텔로에듀 드론을 블록코딩으로 조종하여 미션을 수행하는 것으로 활동 예시는 다음과 같다. 착륙판, 활동박스 높이, 게이트 등의 개수와 위치에 따라 다양한 난이도의 미션을 만들어 참여할 수 있으며 지체장애학생도 블록코딩을 통해 드론을 조종할 수 있다.
드론 블록코딩 익히기
미션 이해하기
블록코딩 후 실행하기
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