“4월 5일은 식목일이라고 적혀있는데 식목일은 무엇을 하는 날일까?”

“몰라요.”

4월 3일 쌍방향 수업을 할 때 들은 아이들의 반응이었다.
2020년 3월과 4월은 우리 특수교사 모두에게 어려운 시기였다. 아이들을 위해 잠을 줄여가며 개별 학생별 학습 꾸러미를 만들어 배부하는데 열과 성을 다한 시간이었다. 그런 나에게 ‘댕-’하고 종이 울렸다. 국어, 수학, 안전교육 외에도 우리 아이들을 한 사회의 건강한 구성원으로 자라게 하기 위해 놓치지 않아야 할 것들이 많다는 것을 또 다시 생각하게 되는 상황이었다. 그중 하나가 바로 계기교육이다.

특수교육대상학생에게 계기교육을 실시하는 목적은 크게 두 가지다. 첫째, 우리가 사는 나라의 문화를 이해하고 자긍심을 가지며 둘째, 어떠한 주제나 사회 현안에 대해 다른 사람들과 소통할 수 있는 사회의 한 구성원이 되도록 하기 위함이다. ‘특별한 날’에 대한 지식정보처리 및 심미적 감성 역량을 갖춘 한 구성원으로 자라도록 주제에 대한 프로젝트 접근법과 미덕 보석 프로젝트를 결합하여 계기교육을 실시하였다.

1. 월별 연간 계기교육 주제(2020년 기준)

이 수업은 다양한 교과목과 연계하여 ‘우리나라’를 주제로 프로젝트 활동을 하며, 그 중 ‘한글날’과 관련한 계기교육을 한다. 매 활동의 동기유발 단계에서 해당 차시에서 필요한 ‘미덕’에 대해 이야기를 나누고 상기하며 아름다운 덕목을 갖춘 학생으로 자라는데 지도의 주안점을 두어 지도하고자 한다.

2. 수업 설계(등교 + 원격수업용)

수업 단계	단계별 수업 내용	단계별 수업 방법	자료
알고 있는 것 표현 하기	• ‘우리나라’에 대해 알고 있는 것 표현하기(가장 빠르게, 가장 많이 표현하기)	과제 제시형 (활동 전 페이스톡을 통해 수업에서의 활동 안내)
유목화 하기	• 표현한 내용을 같은 주제별로 묶어주기 • 소주제 적기	과제 제시형
주제망 그리기	• 유목화된 주제별로 주제망 그리기 • 더 알게 된 내용 쓰기	등교, 쌍방향 수업
질문 목록 만들기	• 더 알고 싶은 내용, 궁금한 점 표현하기 • 문제를 해결할 방법 생각하고 표현하기	과제 제시형
미덕 보석 활동	• 주제 활동을 하며 내가 갖추고 싶은 미덕 표현하기 • 미덕을 갖추기 위해 노력해야 할 점 표현하기	등교, 쌍방향 수업 추천 (페이스톡)
활동	• 해당 학년 교과 단원 및 성취기준을 반영한 재구성 활동	쌍방향 수업 콘텐츠 제공 과제 제시형 등	‘5. ‘한글날’ 계기교육 관련 그 외 활동의 예’ 부문 참고
전시회	• 활동 결과물 전시회	등교가 어려울 시 온라인 전시회

3. 관련 교과와 연계한 교육과정의 재구성(초등학교 3학년의 예)

4. 교수학습 과정안의 예

단원	국어 6. 마음을 담아 글을 써요.		시량		80분 블록 수업
학습 제제	한글날
단원	가		나
	한글날의 의미를 알고, 내가 갖추어야 할 미덕을 표현할 수 있다.		한글날의 의미를 알고, 소중한 한글을 정확하게 표현할 수 있다.
지도 중점 내용	• 한글날의 의미를 알고 표현할 수 있다. • 한글이 소중한 이유를 알고 표현할 수 있다. • 한글을 만든 세종대왕님께 마음을 담아 글을 쓸 수 있다. • 한글을 사용할 때 갖추어야 할 미덕을 표현하고 생활 속에서 실천할 수 있다.
자료	10월 달력 활동지, 배움 활동지, 영상(한글의 나라), 도서, 쿠키 클레이, 한글 자음 모음 글자판			미덕 인성요소		감사 사랑 존경 등
학습 과정	학습 요소	교수 - 학습 활동	자료		수업 방식(♣) 및 유의점(♡)
배움 열기	• 동기 유발 • 전시학습 내용 확인 • 배움 문제 확인 • 오늘의 활동 미덕 확인	• 인사하기 • 전시학습 내용(10월 달력 만들기) • 10월 달력 살펴보며 ‘특별한 날’찾기 - [한글날, 추석, 개천절, 독도의 날 등] • 영상보고 오늘의 배움 주제 찾기 • 활동과 관련된 미덕 표현하기	출처: 유튜브 ‘한글의 나라’		♣ 쌍방향(페이스톡) ♡ 활동 중에 내가 갖추어야 할 미덕에 대해 자유롭게 표현할 수 있도록 유도한다.
배움 열기	• 학습활동 1 [배움] : 한글날의 의미	• 달력에서 한글날을 찾아 표시하기 • 한글날은 무엇을 하는 날일까? - 세종대왕이 한글을 만드신 것을 기념하는 날 • 함께 읽기: 한글이 우수할 수밖에 없는 열두 가지 이유 - 누가 언제 만들었나? - 자음과 모음 읽기, 개수 세기 - 한글이 과학적인 이유 등	10월 달력, ‘한글’관련 책읽기 도서		♣ 콘텐츠 제공(구글 드라이브) ♡ 비상업적 용도의 경우 본 도서를 이용한 영상 제작 및 수업 활용 가능
	• 학습활동 2 [채움] : 한글 쿠키 만들기	• 한글 표현하기 - 세종대왕이 한글을 만들 때의 미덕 [사랑] - 한글날을 생각하며 내가 갖추고 싶은 미덕 - 세종대왕님께 표현하고 싶은 미덕 - 내가 표현하고 싶은 소중한 한글	한글 쿠키 만들기		♣ 콘텐츠 제공(구글 드라이브) ♡ 학생 수준별로 글자를 만들어 붙이는 것을 시범 ♡ 학습꾸러미에 재료를 포함하여 배부
	• 학습활동 3 [나눔]	• 완성작품 나누기 - 작품사진을 클래스팅에 탑재 - 서로의 작품에 대해 댓글, 이모티콘, 그림으로 피드백	클래스팅 탑재		♣ 클래스팅 ‘전체공개’ 사진 탑재 ♡ 댓글 남기는 법, 댓글 예의에 대한 사전 교육이 필요함
배움 정리	• 배움 내용 확인 • 차시 내용	• 달력을 보며 한글날의 날짜와 의미 표현하기 • 책을 보며 ‘한글의 우수한 점’에 대해 표현하기 • 우수한 한글을 알리는 방법 표현하기(뮤직비디오, 홍보 상품 등)	쌍방향 수업으로 배움 정리		♣ 쌍방향(페이스톡) 피드백(클래스팅) ♡ 학생들이 자유롭게 표현할 수 있도록 유도

5. ‘한글날’ 계기교육 관련 그 외 활동의 예

관련 교과	활동	내용	자료 및 재료	참고
국어 사회 수학	‘한글날 의미’ 알아보기	• 달력에서 한글날 찾기 • 한글에 대하여 알아보기 • 세종대왕의 이야기 듣기 • 한글날의 의미 • 감사편지 쓰기	기본교육과정 사회 교과서 보완자료 (계기교육)
국어 수학	조사하고 그림그래프로 나타내기	• 맞는 글 틀린 글 조사하기 • 조사한 자료 수 세기 • 그래프로 나타내기	설문지(A4 이상) 스티커
국어 음악	한글송 부르기	• 한글송 노랫말 듣기 • 소중한 마음을 담아 한글송 부르기	한글송-하리
국어 미술 체육	표어 쓰기 (마스크 걸이 만들기)	• 한글의 소중함을 전하기 위한 문장 쓰기	공단 끈 1마 티단추, 티단추기구, 네임펜
국어 수학	한글 쿠키 만들기	• 수준별로 자음, 모음, 미덕 낱말 붙이기	쿠키 클레이
국어 미술	한글송 뮤직 비디오 만들기	• 한글송 노랫말을 들으며 내가 표현하고 싶은 부분 선택하기 • 노랫말에 어울리는 장면 표현하기	한글송 음악 노랫말 인쇄물 (회색조 추천) 사인펜, 색연필
국어 미술	한글 에코백 만들기	• 조형요소를 살려 미덕 담은 한글 에코백 만들기	무지 에코백 유성매직
*활동에 사용된 영상 및 활동 자료는 블로그(https://blog.naver.com/swing86) ‘학급운영’ 탑재

6. 수업을 마무리하며

나와 함께하는 자연을 소중히 여기는 마음, 부모님의 사랑에 대해 감사하는 마음을 표현하는 것, 지금 사용하는 한글이 누군가의 노력을 통해 만들어졌음을 알고 소중히 여기는 마음을 갖는 것, 대한민국 국민으로서 자긍심과 책임감을 가지며 살아가는 것.

계기교육을 통해 달력에 나오는 ‘특별한 날’에 대하여 관심을 가지고 좀 더 쉽게 그 의미를 기억하도록 하고 싶었다. 아이들은 자신이 알고 있는 것과 친구들이 알고 있는 것을 유목화하고 주제망을 만드는 과정에서 흥미와 호기심을 보였고 ‘특별한 날’의 의미를 알아가며 떠오르는 미덕에 대해 표현하는 활동을 통해 일상생활 중에서 자신의 감정을 표현하고 소통하는 빈도가 높아지는 긍정적인 변화를 가져왔다.