4. 프랙털 디자이너

【언플러그드 활동】


1. 프랙털 디자이너 활동하기

2. 디자인 북 만들기

1패턴에 대해 알아볼까요?

가. 패턴

패턴이란 일정한 규칙을 가지고 반복해서 나타나는 것을 말한다. 패턴에서 중요한 점은 바로 ‘반복’이다. 어떤 무늬나 숫자가 반복될 때 어디서부터 반복되고 어떻게 반복되는지를 찾아내는 것이 패턴의 규칙을 찾는 방법이기 때문이다. 이러한 패턴은 앞으로 일어날 일을 예측할 수 있게 도와주기도 한다. 일상생활에서도 패턴은 자주 나온다. 하루에 해가 뜨고 지는 것도 반복되는 패턴의 하나라고 할 수 있다. 아이들이 흔히 하는 율동도 패턴의 하나다.

이미지. 깃발 율동 예시 그림

[그림] <나는 비행기> 깃발 율동 예시


요즘에는 이러한 규칙이 더 많은 부분에서 응용되고 있다. 컴퓨터 과학에서부터 암호 이론, 주가 변동등 실제적인 분야뿐 아니라 지금은 많이 알려진 프랙털이나 테셀레이션 등도 모두 이 패턴과 관계있다. 프랙탈 또는 프랙털은 일부 작은 조각이 전체와 비슷한 기하학적 형태를 말한다. 이런 특징을 자기 유사성이라고 하며, 다시 말해 자기 유사성을 갖는 기하학적 구조를 프랙털 구조라고 하는 것이다.

이러한 프랙탈 구조는 자연물에서뿐만 아니라 수학적 분석, 생태학적 계산, 위상 공간에 나타나는 운동모형 등 곳곳에서도 발견되어 자연이 가지는 기본적인 구조라 말할 수 있다. 불규칙하며 혼란스러워 보이지만 그 속에서 일정하게 반복되는 규칙을 찾아낼 수 있어 프랙털은 수학적 도형으로도 연구되고있다. 프랙탈 도형은 종종 컴퓨터 소프트웨어를 이용한 재귀적이거나 반복적인 작업에 의한 반복되는 패턴으로 만들어진다. 따라서 어렸을 때부터 아이들에게 가능하면 다양한 패턴을 많이 접해보도록 해주는 것이 좋다.

TIP

테셀레이션(tessellation) 이란 마루나 욕실 바닥에 깔려있는 타일처럼 어떠한 틈이나 포개짐이 없이 평면이나 공간을 도형으로 완벽하게 덮는 것을 말한다.


나. 패턴 익히기

아래 그림에서 반복되는 패턴이 무엇인지 생각해보고 <?> 속에 들어갈 패턴을 그려보자

이미지. 6x2 박스에, 동그라미 이미지, 재생 이미지, 스마일 이미지가 반복되고 있고, 마지막 칸은 ?로 되어있는 그림.

이미지. 6x2 박스에 클로버 이미지, 별 이미지, 숫자 4, 아래 삼각형 이미지, 숫자2가 반복되고 있고, 마지막 두 칸은 ?로 되어있는 그림.


2프랙털 디자이너 활동을 체험해 보자

활동
1
프랙털 디자이너 활동

[활동목표]
프랙털 디자이너 활동을 통해 패턴의 개념을 이해할 수 있다.
[활동안내]
프랙털 디자이너가 되어 옷의 무늬를 완성해 봄으로써 패턴의 개념을 이해하는 활동이다.
[활동]
1.패턴에 대해 알아보고, 일상생활에서 볼 수 있는 패턴에 대해 이야기한다.
2.프랙털 도형(삼각형)이 어떻게 반복되는 패턴을 만드는지 확인하고, 나만의 반복되는 패턴을 만든다.
3.반복되는 패턴이 옷의 어느 부분에 들어가면 좋을지 결정하고, 옷을 디자인한다.
4.친구들에게 직접 디자인한 옷을 보여주고, 어떤 패턴이 반복되고 있는지 설명한다.
5.나의 디자인과 친구의 디자인에 어떤 유사점과 차이점이 있는지 확인한다.
[준비물]
옷 디자인 활동지, 색연필, 싸인펜
[활동팁]

1.일정한 규칙으로 반복되는 패턴을 만들어 봄으로써 패턴의 개념을 이해하도록 지도한다.
2.일상생활 속에서 찾을 수 있는 패턴의 예를 생각해 보도록 하여 일상생활에서 다양하게 활용되는 패턴에 대해 인식할 수 있도록 한다.
3. 일정한 패턴을 보여주고 다음에 올 패턴을 예상하게 함으로써 특정한 규칙에 따라 반복되는 패턴을 찾으면 다음에 일어날 일이나 현상에 대해 예측할 수 있음을 알도록 한다.
4. 교실상황에 따라 활동지에 옷을 디자인하는 것이 아니라 안 입는 옷이나 흰색 셔츠에 직접 디자인을 그려도 좋습니다. 붓과 같이 다양한 도구를 활용해 패턴을 그려 넣기가 힘들다면 패턴이 그려진 도장을 이용해 옷에 찍도록 하여 활동의 난이도를 조절할 수 있다.

4-1
프랙털 디자이너1

다음은 프랙털 도형을 만드는 과정이다. 여러분만의 반복되는 패턴으로 프랙털 도형을 만들어 보자.

교실 상황에 따라 활동지에 옷을 디자인하는 것이 아니라 안 입는 옷이나 흰색 셔츠에 직접 디 자인을 그려도 좋다. 붓과 같이 다양한 도구를 활용해 패턴을 그려 넣기가 힘들다면 패턴이 그 려진 도장을 이용해 옷에 찍도록 하여 활동의 난이도를 조절할 수 있다
[보기]
이미지. 삼각형 패턴으로 프렉털 도형을 만드는 참고용 그림
이미지. 삼각형 그림
이미지.  삼각형 그림
이미지. 삼각형 그림
이미지. 사각형 그림
이미지. 사각형 그림
이미지. 사각형 그림

4-2
프랙털 디자이너2

앞에서 만든 나만의 프랙털 도형으로 아래 비옷을 디자인해 보자.

이미지. 비옷의 그림.

활동
2
디자인 북 만들기

[활동목표]
디자인 북 만들기 활동을 통해 패턴의 개념을 이해할 수 있다.
[활동안내]
북 디자이너가 되어 디자인북을 완성해 봄으로써 패턴의 개념을 이해하는 활동이다.
[활동]
1.패턴에 대해 알아보고, 일상생활에서 볼 수 있는 패턴에 대해 이야기 한다.
2.어떤 책을 디자인할지 책의 제목을 결정한다.
3. 책에 어울리는 반복 패턴을 만들어 보자.
4.만든 패턴을 책의 어느 부분에 넣을지 결정하고, 책을 디자인한다.
5.친구들에게 직접 디자인한 책을 보여주고, 어떤 패턴이 반복되고 있는지 설명한다.
6. 나의 디자인과 친구의 디자인에 어떤 유사점과 차이점이 있는지 확인한다.
[준비물]
북 디자인 활동지, 색연필, 싸인펜
[활동팁]

1.일정한 규칙으로 반복되는 패턴을 만들어 봄으로써 패턴의 개념을 이해하도록 지도한다.
2.일상생활 속에서 찾을 수 있는 패턴의 예를 생각해 보도록 하여 일상생활에서 다양하게 활용되는 패턴에 대해 인식할 수 있도록 한다.
3.일정한 패턴을 보여주고 다음에 올 패턴을 예상하게 함으로써 특정한 규칙에 따라 반복되는 패턴을 찾으면 다음에 일어날 일이나 현상에 대해 예측할 수 있음을 알도록 한다.
4.교실상황에 따라 활동지에 책을 디자인하는 것이 아니라 책 만들기 활동과 연계하여 지도할 수 있다. 자신이 직접 이야기책이나 소개 책을 만들고 책의 표지를 반복되는 패턴을 활용해 디자인해 봄으로써 책을 완성해 볼 수 있도록 한다. 그리고 완성된 책을 전시하여 북 전시회를 열어 서로의 작품을 감상할 수 있도록 지도한다.

4-3
디자인북 만들기

책 제목을 정해보고, 책에 어울리는 패턴을 만들어 보자.

제목 :

이미지. 표지가 비어있는 책의 그림