이 차시는 중도‧중복장애학생이 지역 사회의 나들이 장소인 동물원에서 여러 종류의 동물 관람하는 방법과 경험을 학습하고자 합니다. 쪼물락 코딩 블록을 반복적으로 움직여 보고싶은 동물들을 순서대로 만나보도록 합니다.
(학습 목표) 동물원에서 여러 종류의 동물을 구경할 수 있습니다.
(SW교육 목표) 반복구조를 활용하여 순서에 맞게 로봇을 움직일 수 있습니다.
| 컴퓨팅 사고력 |
자료수집 | 자료분석 | 자료표현 | 문제분해 | 추상화 | 알고리즘 | 시뮬레이션 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ | ○ |
【6수학02-05】 공간을 구성하고 있는 사물들 사이의 위치와 방향, 거리를 표현합니다.
【6실과01-12】 지역 사회에서 활용할 수 있는 여가 활동을 통해 여가 생활을 즐깁니다.
【6과학03-01】 여러 가지 동물의 생김새, 사는 곳, 먹이를 조사합니다.
【9과학04-01】 서식지에 따른 동물의 특징과 생활방식을 조사합니다.
무슨 동물인지 이야기하기
동물원의 개념
동물원에 간 경험 이야기하기
여러 가지 동물 알아보기 (조류, 포유류, 파충류 등)
동물원 영상 보기
동물원 갈 때 필요한 물건 알아보기
동물원에서 지켜야 할 예절 알아보기
보고 싶은 동물 순서대로 나열하기
필요한 블록 알아보기
관람 순서대로 블록 코딩하기
명령블록을 쌓아도 실행이 되지 않을 때 쌓는 순서 주의하기
【학습목표】
1. 동물원에서 여러 종류의 동물을 구경할 수 있습니다.
2. 반복구조를 활용하여 순서에 맞게 로봇을 움직일 수 있습니다.
▣ 무슨 동물인지 이야기해 봅시다.
살아 있는 동물을 모아서 사육시켜 일반인에게 관람시키는 시설을 동물원이라고 합니다.
▣ 동물원에 가본 경험을 이야기해 봅시다.
▣ 동물원에 있는 여러 종류의 동물을 살펴봅시다.
맹수: 육식을 하는 사나운 짐승
사자
호랑이
곰
유인원: 긴팔원숭이류의 포유류
긴팔원숭이
침팬지
고릴라
파충류: 도마뱀, 악어와 같이 비늘이 있고 기어 다니는 척추동물
도마뱀
뱀(코브라)
악어
조류: 몸이 깃털로 덮혀있고 날개가 있는 척추동물
독수리
부엉이
앵무새
[활동지2-1] 동물을 종류별로 구별하기
▣ 동물원을 영상으로 살펴봅시다.
동영상) 동물원 살펴보기 : https://youtu.be/X9rA_oIqWrk
▣ 동물원에 갈 때 필요한 물건을 알아봅시다.
▣ 동물원에서 지켜야 할 예절을 알아봅시다.
◆ 동물 우리에 가까이 가지 않도록 합니다.
◆ 돌이나 쓰레기를 동물에게 던지지 않습니다.
◆ 사람이 먹는 음식을 동물에게 주지 않습니다.
◆ 사진을 찍을 때는 플래시를 끕니다.
▣ 동물원에서 관람하고 싶은 동물을 선택하고 나열해 봅시다.
■ 동물원에서 쪼코와 관람하고 싶은 동물을 골라 붙여 봅시다.
출발
1.
2.
3.
[활동지2-2] 관람할 순서대로 동물을 나열해 봅시다.
▣ 관람하는 순서대로 쪼코를 코딩해 봅시다.
■ 쪼코가 움직이는 순서 알기
■ 쪼코에게 어떤 블록이 필요할까요?(필요한 블록 알아보기)
동물 관람하기는 '기다리기'
블록을 사용합니다. '이동하기'와 '관람하기'가 반복되는 것을 알 수 있습니다.
이처럼 같은 명령어가 반복될 때는 '반복하기'
블록을 사용합니다.
■ 동물원 관람하기 블록 코딩하기(이동/기다리기/소리/이동)
[동영상] 동영상을 통해서 코딩의 순서를 배워보고, 어떻게 움직이는 지 살펴봅시다.
▸ 명령블록을 쌓아도 실행이 되지 않을 때는 ‘시작블록’부터 ‘브레인블록’까지 순서대로 블록을 쌓으면 실행이 됩니다. 블록을 쌓을 때는 순서에 주의하도록 합니다!
쪼코와 함께 동물원에서 지켜야 할 예절을 지키며 여러 종류의 동물을 관람하였나요?
이번 시간에 학습한 주요 개념을 살펴보고, 잘 알고 있는지 함께 확인해봅시다
함께 확인해요! - 학습활동 평가
| 평가내용 | 평가결과 |
|---|---|
| 동물의 종류를 구별할 수 있나요? | |
| 동물원 갈 때 필요한 준비를 알고 있나요? | |
| 동물원에서 지켜야 할 예절을 알고 있나요? | |
| 반복구조를 이용해 쪼코를 움직일 수 있나요? |