1. 편의점에 가요
이 차시는 중도‧중복장애학생이 우리 주변에서 쉽게 찾아볼 수 있는 편의점에서 자신이 필요한 물건을 선택하고 구입하는 활동을 통해 쇼핑 시설을 편리하게 이용하는 방법과 태도를 학습합니다. 쪼물락 코딩블록으로 로봇의 기본적인 이동을 구성하고 로봇을 원하는 방향으로 이동시켜 보도록 합니다.
주제 : 편의점 이용하기
학습목표
(학습 목표) 편의점에서 구입할 물건을 선택할 수 있습니다.
(SW교육 목표) 일의 순서에 따라 과정을 표현하고 로봇을 이동시킬 수 있습니다.
| 컴퓨팅 사고력 |
자료수집 | 자료분석 | 자료표현 | 문제분해 | 추상화 | 알고리즘 | 시뮬레이션 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ○ | ○ |
2015 교육과정 성취기준
[4수학02-07] 특정한 위치와 방향, 거리에 있는 사물을 찾습니다.
[9수학02-09] 주어진 조건에 맞게 쌓기나무를 이용하여 입체모양을 만듭니다.
[9사회03-03] 생활 주변에서 일어나는 경제 활동의 모습을 관찰하고 우리 생활과의 관련성을 설명합니다.
준비물 : 쪼물락 코딩블록, 활동 맵(3*3), 이미지 카드, 활동지
학습단계 : 도입
교수학습내용 : (동기유발) 여기는 어디일까요?
편의점과 관련된 사진 또는 영상
학습형태 : 전체학습
학습단계 : 전개 - 활동1
교수학습내용 : 편의점에서 파는 물건 알아보기
펀의점에서 내부 모습 살펴보기
편의점에서 파는 물건 알기
학습형태 : 개별화, 수준별 학습
학습자료 : [활동지1-1]
학습단계 : 전개 - 활동2
교수학습내용 : 편의점에서 물건 구입하는 방법 알아보기
자신이 필요한 물건 정하기
편의점에서 자신이 필요한 물건 찾기(고르기)
계산하는 방법 알기
학습형태 : 개별화, 수준별 학습
학습자료 : [활동지1-2]
학습단계 : 전개 - 활동3
교수학습내용 : 편의점에서 라면 구입하기(선택하기)
물건을 구입하는 순서 알아보기
필요한 블록 알기
이동 순서대로 블록 코딩하기
학습형태 : 협력학습
학습자료 : 활동맵, [활동지1-3], 이미지 카드, 코딩블록
학습단계 : 정리
교수학습내용
편의점에서 물건을 사는 방법 이야기하기
쪼코의 코딩 순서 이야기하기
학습형태 : 전체학습
활동 TIP
숫자블록을 이용하여 여러 번 이동하기 제시
【학습목표】
1. 편의점에서 구입할 물건을 선택할 수 있습니다.
2. 일의 순서에 따라 과정을 표현하고 로봇을 이동시킬 수 있습니다.
들어가기여기는 어디일까요?
▣ 어디일까요? 무엇을 하는 장소인지 이야기해 봅시다.
▣ 자신이 직접 다녀온 경험을 이야기해 봅시다.
동영상) 편의점 이용하기 : https://youtu.be/iKeEhafCeHc
활동
1편의점에서 파는 물건 알아보기
▣ 편의점은 어떤 모습인지 이야기해 봅시다.
물건 진열대
탁자와 의자
전자레인지와 온수기
계산대
▣ 편의점에서 파는 물건을 알아봅시다.
음료
음식(도시락, 삼각김밥)
과자
라면
[활동지1-1] 편의점에서 판매하는 물건을 고르기
활동
2편의점에서 물건 구입하는 방법 알아보기
▣ 편의점에서 물건을 구입하는 방법을 알아봅시다.
■ 자신이 구입하고 싶은 물건을 고르기
음료
음식(도시락, 삼각김밥)
과자
라면
■구입할 물건을 장바구니에 담아봅시다.
■계산대에서 물건값을 계산해 봅시다.
[활동지1-2] 편의점에서 구입할 물건을 장바구니에 담아봅시다.
활동
3쪼코와 편의점에서 라면 구입하기(선택하기)
▣ 쪼코와 편의점에서 라면을 구입해 봅시다.
－ 쪼코와 함께 편의점에서 물건을 구입하기 위해서는 쪼코에게 정확하게 명령을 전달해야 합니다.
■ 편의점에서 라면의 위치를 알아봅시다.
－ 활동맵에 이미지 카드를 올려놓아 봅시다.
(학생들이 활동맵에 이미지 카드를 놓는 활동을 할 수 있습니다.)
■ 이동 순서 알아보기
| 출발 → 라면 | ||||
 앞으로 이동 |
 오른쪽 이동 |
앞으로 이동 |
앞으로 이동 |
 왼쪽 이동 |
[활동지1-3] 쪼코가 물건을 구입할 순서를 그려봅시다. (또는 ‘화살표’ 스티커)
▣ 쪼코에게 어떤 블록이 필요할까요?
▣ 이동 순서대로 블록 코딩하기
1. 앞으로 가서 오른쪽으로 이동하기
2. 아래로 이동하기
3. 왼쪽으로 이동하기
4. 브레인블록 실행하기
[동영상] 동영상을 통해서 코딩의 순서를 배워보고, 어떻게 움직이는 지 살펴봅시다.
이렇게 컴퓨터나 로봇에게 명령을 내릴 때 순서대로 실행할 수 있도록 하는 것을 순차구조라고 합니다.
▸숫자블록을 이용하면, 이동하기를 여러 번 할 수 있습니다.
▸맵(3*3)은 하드보드, 우드락을 이용한 판을 제작한 후 각각의 맵을 올려서 사용하면 활동에 도움이 됩니다. 용도에 따라
3*3맵이나, B4 크기의 조각 맵을 연결해서 사용할 수 있습니다.
정리하기학습 주요 개념 살펴보고 확인하기
편의점에서 판매하는 물건을 알고 자신이 원하는 물건을 구입할 수 있나요?
이번 시간에 학습한 주요 개념을 살펴보고, 잘 알고 있는지 함께 확인해봅시다.
★ 개념 쏙쏙
1
관찰: 사물이나 현상을 주의하여 자세히 살펴보는 것
2
순차구조: 컴퓨터나 로봇에게 명령을 내릴 때 순서대로 실행할 수 있도록 하는 것
함께 확인해요! - 학습활동 평가
| 평가내용 | 평가결과 |
|---|---|
| 편의점에서 판매하는 물건을 이야기 할 수 있나요? | |
| 편의점에서 물건을 구입하는 순서를 이야기할 수 있나요? | |
| 쪼코가 순서대로 이동하도록 코딩할 수 있나요? |