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기본 교육과정 교과서 보완자료 초등학교 국어(문학)

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘보완’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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기본 교육과정 교과서 보완자료 중학교 국어(문학)

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 고등학교 국어(문학)

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 초등학교 사회(계기 교육)

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 중학교 사회(계기 교육)

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 고등학교 사회(계기 교육)

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완 자료 진로와 직업

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 국어(쓰기) 1

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 국어(쓰기) 2

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 국어(쓰기) 3

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 국어(읽기) 1

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 국어(읽기) 2

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 국어(쓰기) 3

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 과학(탐구활동) 1

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
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기본 교육과정 교과서 보완자료 과학(탐구활동) 2

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 과학(탐구활동) 3

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
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기본 교육과정 교과서 보완자료 수학 1

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 수학 2

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 수학 3

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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기본 교육과정 교과서 보완자료 실과

  • 교재설명: 2011 특수교육 기본 교육과정의 교과용 도서 내용을 학생의 수준(Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ)에 따라 사용할 수 있도록 구성한 보완자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 3~4학년군 영어 보조교과서 English 3

  • 교재설명: 2009개정 교육과정을 기반으로 청각 장애 학생들의 영어에 대한 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위하여 미국 수어표현, 음성자료, QR코드 등을 수록한 워크북 형태의 교수․ 학습자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 3~4학년군 영어 보조교과서 English 4

  • 교재설명: 2009개정 교육과정을 기반으로 청각 장애 학생들의 영어에 대한 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위하여 미국 수어표현, 음성자료, QR코드 등을 수록한 워크북 형태의 교수․ 학습자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 3~4학년군 영어 보조교과서 English 4 워크북

  • 교재설명: 2009개정 교육과정을 기반으로 청각 장애 학생들의 영어에 대한 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위하여 미국 수어표현, 음성자료, QR코드 등을 수록한 워크북 형태의 교수․ 학습자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 5~6학년군 영어 보조교과서 English 5

  • 교재설명:2009개정 교육과정을 기반으로 청각 장애 학생들의 영어에 대한 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위하여 미국 수어표현, 음성자료, QR코드 등을 수록한 워크북 형태의 교수․ 학습자료
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초등학교 5~6학년군 영어 보조교과서 English 5 워크북

  • 교재설명: 2009개정 교육과정을 기반으로 청각 장애 학생들의 영어에 대한 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위하여 미국 수어표현, 음성자료, QR코드 등을 수록한 워크북 형태의 교수․ 학습자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 5~6학년군 영어 보조교과서 English 6

  • 교재설명: 2009개정 교육과정을 기반으로 청각 장애 학생들의 영어에 대한 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위하여 미국 수어표현, 음성자료, QR코드 등을 수록한 워크북 형태의 교수․ 학습자료
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청각장애 학생용 보조교과서 초등 교과 수어 사전(상)

  • 교재설명:2009개정 교육과정을 기반으로 청각 장애 학생들의 영어에 대한 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위하여 미국 수어표현, 음성자료, QR코드 등을 수록한 워크북 형태의 교수․ 학습자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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청각장애 학생용 보조교과서 초등 교과 수어 사전(하)

  • 교재설명:초등학교 2015 개정 교육과정의 국어, 수학, 사회, 과학 교과별 어휘를 분석․ 추출하여 700개의 어휘를 삽화 및 예문의 형태로 수록함으로서 청각장애학생의 어휘 능력 신장 및 자기주도적 학습을 지원
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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(2015)중도중복장애 학생 자립생활영역 교수‧학습자료(신변자립Ⅰ)

  • 교재설명: ‘신변 자립 Ⅰ’은 먹기, 식사 예절, 옷 입고 벗기의 범주로 구성되었음
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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(2015)중도중복장애 학생 자립생활영역 교수‧학습자료(신변자립Ⅱ)

  • 교재설명: 신변 자립 Ⅱ’는 위생, 용변 처리, 몸단장의 범주로 구성되었음
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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(2015)중도중복장애 학생 자립생활영역 교수‧학습자료(안전과 건강)

  • 교재설명: ‘안전과 건강’ 영역에서는 ‘위험의 인식과 응급 상황 대처’, ‘안전한 교통생활’, ‘성 인식’이라는 세 가지 내용 범주로 구성하였음. ‘위험의 인식과 응급 상황 대처’에서는 주변 환경에서 볼 수 있는 위험한 물건이나 상황에 대한 인식과 대처 방법, 보행 시 위험 인식과 대처 방법, 응급 상황에 대한 인식과 대처 방법, 재난 인식과 대처 방법을 중심, ‘안전한 교통 생활’은 안전한 교통 생활을 위한 준비와 실제, ‘성인식’에서는 놀이 및 학습 활동을 통해 자신의 신체상 확립과 남녀의 구분, 2차 성징에 따른 몸의 변화 및 자신의 몸을 지키는 방법에 대한 성교육 활동으로 구성되었음
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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(2015)중도중복장애 학생 자립생활영역 교수‧학습자료(자기 결정과 사회적 상호 작용)

  • 교재설명: ‘자기 결정과 사회적 상호 작용’은 효과적인 의사소통과 타인과의 관계에 있어 나를 옹호하고 스스로 결정한 결과를 전달할 수 있도록 하기 위하여 ‘자기 인식과 관리’, ‘자기 옹호와 선택’, ‘수용과 거절’, ‘자기주장’이라는 4개의 내용 범주로 구성함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
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(2016)중도중복장애 학생 탐구영역 교수‧학습자료(기초탐구)

  • 교재설명: 중도중복장애 학생이 궁극적으로 사회 구성원으로 생활하기 위한 기초적인 탐구 활동으로, 주변의 사물이나 자연 현상에 대해 지속적인 관심을 가지고 탐구하는 태도와 과정을 즐기도록 하는 교육과정으로 구성됨
    -관심: 응시 및 지시하기, 자극에 반응하기
    -탐색: 입으로 탐색하기, 손으로 탐색하기, 눈과 손의 협응, 조작 활동하기
    -기억: 주의 집중하기, 대상 영속성 알기, 기억하기, 보존 개념 알기
    -기억: 주의 집중하기, 대상 영속성 알기, 기억하기, 보존 개념 알기
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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(2016)중도중복장애 학생 탐구영역 교수‧학습자료(지각)

  • 교재설명: 탐구 교수·학습 자료 중 지각 범주는 중도중복장애 학생이 공간과 도형에 대한 기초적인 경험을 통해 사물이나 환경을 탐색할 수 있도록 하는 교육과정으로 구성되었음
    -형태 지각: 점과 선을 알기, 모양 구별하기
    -탐색: 입으로 탐색하기, 손으로 탐색하기, 눈과 손의 협응, 조작 활동하기
    -공간 지각: 위치와 방향 알기, 거리 알기, 깊이 알기
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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(2016)중도중복장애 학생 탐구영역 교수‧학습자료(생활수학)

  • 교재설명: 탐구 교수·학습 자료 중 생활 수학 범주는 중도중복장애 학생이 수 이전 개념 형성과 생활 속에서 수를 적용해 보는 경험을 통해 수에 관심을 가질 수 있도록 하는 교육과정으로 구성됨
    -대응: 일대일 대응하기, 색 대응하기, 모양 대응하기
    -수량: ‘있다, 없다’ 알기, ‘많다, 적다’ 알기, 수 세기
    -시간 인식: 낮과 밤 알기, 아침, 점심, 저녁 알기, 일과 알기
    -생활 속의 수: 수 이용하기, 화폐 알기, 화폐 사용하기
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
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(2016)중도중복장애 학생 탐구영역 교수‧학습자료(생활과학)

  • 교재설명: 생활 속에서 여러 가지 사물이나 자연물, 생명 및 자연 현상을 접하면서 호기심을 가지고 관심의 폭을 넓혀 나갈 수 있도록 내용을 구성함
    -신체: 몸의 명칭 알기, 신체 인식하기
    -수량: ‘있다, 없다’ 알기, ‘많다, 적다’ 알기, 수 세기
    -동물과 식물: 동물에 관심 가지기, 동물의 특징 알기, 식물에 관심 가지기, 식물의 특징 알기
    -도구: 생활 도구 알고 사용하기
    -자연과 환경: 날씨 알기, 계절 알기, 환경 보호 알기
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
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(2014)중도중복장애 학생 의사소통영역 교수‧학습자료(수용·표현언어Ⅰ)

  • 교재설명:‘수용·표현 언어’ 교수는 ‘수용 언어’와 ‘표현 언어’를 별도의 영역으로 구성하기 보다는 실제적인 의사소통 상황 및 내용에 가깝게 하기 위해서 통합하여 구성하였으며, 수용·표현 언어 Ⅰ에서는 비언어적 단계에서 의사소통 의도를 강화하기 위한 아동 주도적 언어 활동에 주안점을 두어 개발됨
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
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(2014)중도중복장애 학생 의사소통영역 교수‧학습자료(수용·표현언어Ⅱ)

  • 교재설명:수용·표현 언어 Ⅱ에서는 개념 및 어휘의 확장, 의사소통 상대방의 다양성, 의사소통의 주도성 확대를 고려하여 수준을 조절하여 개발함됨
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
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(2014)중도중복장애 학생 의사소통영역 교수‧학습자료(언어기초)

  • 교재설명:여러 가지 소리 듣기, 호흡과 발성, 구강 운동의 3개의 범주로 구성되었으며 구체적 구어, 말 표현을 준비하기 위한 기초 언어 훈련에 중점을 두고 개발됨)
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2014)중도중복장애 학생 의사소통영역 교수‧학습자료(기능적 읽기와 쓰기)

  • 교재설명: ‘기능적 읽기와 쓰기’는 의사소통 상황에 적절히 반응하고 상황을 파악하기 위한 이해하기, 선택하기, 기능적 읽기, 기능적 쓰기의 4개의 범주로 구성하였으며 의사소통 자료라는 기본 취지에 충실하고자 기능적 읽기와 쓰기 활동에서는 그림, 사진 등의 의사소통 판 활용을 강조하여 발화가 어려운 중도·중복 장애학생들의 수업 참여를 극대화하고자 함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2017)중도·중복장애학생 신체활동영역 교수·학습자료(신체조절과 기본 운동, 보행훈련과 이동)

  • 교재설명: ‘신체 조절과 기본 운동’ 은 신체활동의 출발점 범주로, 주변의 환경과 사물을 이용하여 얻은 자연스러운 감각경험을 토대로 자신의 신체를 적절히 조절할 수 있는 능력과 기본적인 운동 능력을 기르도록 하는 내용으로 신체운동감각 및 균형감각과 비이동 운동, 이동 운동, 조작 운동의 기본 운동 기술을 통해 신체의 움직임을 조절, 유지하고 운동 능력의 기초를 형성할 수 있도록 구성함 ‘보행 훈련과 이동’ 은 다양한 움직임과 보행 훈련을 통하여 동작을 인식하고 이동하는 내용으로 다양한 신체 움직임을 통하여 자신의 신체를 긍정적으로 인식하고 여러 가지 감각기관을 통합적으로 활용하여 방향과 위치를 파악할 수 있도록 하였고 감각정보와 단서를 활용한 다양한 움직임과 이동활동을 통하여 방향정위 능력을 기를 수 있도록 구성함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2017)중도중복장애 학생 신체활동영역 교수‧학습자료(체력 증진활동, 생활체육)

  • 교재설명: ‘체력 증진 활동’ 은 근력 및 근지구력, 심폐지구력, 유연성의 건강 체력을 중심으로 운동을 체계적이고 반복적으로 실시하여 기초체력을 기르도록 하는 내용으로 자신의 신체 발달과 체력 수준에 맞는 적절한 강도의 운동으로서 특별한 기구나 장소가 필요 없어도 누구나 간편하게 할 수 있는 체력 운동과 다양한 도구를 이용한 체력 운동, 다양한 체력 운동을 결합한 순환 운동으로 구성하였음
    ‘생활 체육’ 은 즐거운 신체활동을 제공함으로써 학생이 자발적이고 지속적으로 신체활동에 참여하고 생활 속 체육활동을 유지하여 긍정적 정서와 사회화가 형성되도록 하는 내용으로 개인 또는 집단으로 하는 다양한 놀이, 게임, 스포츠 등에 참여하면서 신체 운동을 즐기는 습관을 갖도록 운동의 종류에 따라 흥미나 능력의 차이를 고려한 적합한 체육활동을 지원하도록 내용을 구성함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2018)중도·중복장애학생 여가활동영역 교수·학습자료(개인 여가활동)

  • 교재설명:개인 여가활동 영역은 개인의 삶에 즐거움을 제공하고 개인의 자율과 선택에 의하여 일상 속에서 쉽게 참여할 수 있는 활동을 체험하고 기술을 익히는 것을 목표로 하며, 이를 위해 '취미 생활'을 내용 범주로 하였으며, 중도중복장애학생이 가정에서 혼자 할 수 있는 활동 중에서도 손으로 간단한 놀이하기, 책보기, 인터넷 이용하기, 식물 기르기, 반려동물 기르기, 웰빙 생활 체험하기 등을 내용 요소로 설정하여 각 학교급별로 5개 단원을 구성함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2018)중도·중복장애학생 여가활동영역 교수·학습자료(공동체 여가활동)

  • 교재설명:공동체 여가활동 영역은 나와 타인이 함께 하는 다양한 활동을 익힘으로써 타인과의 상호 작용 능력을 향상하고 상호 협력하는 자세를 익히는 것을 목표로 함. 이를 위해 ‘놀이’, ‘여행’을 내용 범주로 설정하였으며, 신체놀이하기, 역할놀이하기, 자연물 놀이하기, 전통놀이하기, 보드게임 하기, 여행하기 등을 내용 요소로 하였음
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2018)중도·중복장애학생 여가활동영역 교수·학습자료(지역 사회 여가활동)

  • 교재설명:지역 사회 여가활동 영역은 지역 사회의 다양한 문화 시설과 편의 시설 이용을 통하여 지역 접근성을 높이는 기술과 지역 문화 향유 기술을 익히는 것을 목표로 함. ‘지역 사회 체험’, '편의 시설 이용'을 내용 범주로 설정하였으며, 내용 요소로는 지역 사회 명소 체험하기, 지역 축제 참여하기, 음식점 이용하기, 쇼핑 시설 이용하기, 오락 시설 이용하기, 문구점 이용하기, 편의점 이용하기, 마트 이용하기, 뷔페 이용하기 등으로 구성하였음
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2018)중도중복장애 학생 여가활동영역 교수‧학습자료(문화 예술활동)

  • 교재설명: 문화 예술 활동 영역은 다양한 관람 시설을 경험하고 스스로 선택하고 참여할 수 있는 문화 예술 활동 능력을 기르는 것을 목표로 하며. ‘생활 음악’, ‘생활 미술’, ‘문화 예술 관람’을 내용 범주로 설정하고, 음악 듣기, 노래 부르기, 춤추기, 악기 연주하기, 재료 탐색하기, 그리기, 만들기, 관람 예절 알기, 영상 관람하기, 공연 관람하기, 전시관람하기 등의 내용으로 구성하였음
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2018)중도중복장애 학생 여가활동영역 교수‧학습자료(현장체험학습 가이드북)

  • 교재설명:현장체험학습 장소에서 할 수 있는 활동과 현장체험학습시 알아야 할 안전에 관한 내용으로 구성되어 있음. 장소의 범주는 오락시설, 체험시설, 자연체험을 할 수 있는 시설로 구성하였으며, 안전길라잡이는 상황별 안전점검과 응급처치에 관한 내용이 있음
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2019)중도중복장애 학생 진로활동영역 교수‧학습자료(자기탐색과 관리)

  • 교재설명: 유·초등학생을 대상으로 함 유치원의 자기 탐색과 관리 영역은 가정과 유치원에서 자신의 흥미와 능력을 탐색하며 자신을 알아가는 것과 하루 일과 시간 알기, 자신의 물건 관리하기, 안전하게 걸어서 이동하기, 전화 사용하기 기술을 학습하는 것을 목표로 한다. 초등학교의 자기 탐색과 관리 영역은 학교에서 자신의 흥미와 강점을 알고 자신의 능력을 향상시키는 것을 목표로 상황에 적절하게 대처하기, 자신의 일과 및 학교 일과 관리하기, 용돈 관리하기, 전화기 사용하기, 도보나 대중교통으로 익숙한 장소로 이동하기 기술을 학습함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2019)중도중복장애 학생 진로활동영역 교수‧학습자료(대인관계 형성)

  • 교재설명: 유, 초, 중·고학생을 대상으로 함
    유치원은 가정에서 가족과의 관계 형성을 위한 의사소통 방법과 예절 등의 대인관계 기술을 습득하는 것을 목표로 가족의 호칭과 역할 알기, 지원 요구하기, 가정 또는 유치원에서 관계 형성을 위해 지켜야 하는 예절 알기, 가족과 협력하기 기술을 학습하는 내용으로 구성 초등학교는 학교에서 선생님 및 친구와의 관계 형성을 위한 대인관계 기술을 습득하는 것을 목표로 학교 구성원의 호칭과 역할 알기, 지원 요청하기, 학교에서 관계 형성을 위해 지켜야 하는 예절 알기, 친구들과 협력하기 기술을 학습하는 것을 내용으로 구성
    중·고등학교는 지역사회에서 이웃과의 관계 형성을 위한 대인관계 기술을 습득하는 것을 목표로 한다. 지역사회 구성원의 호칭과 역할 알기, 타인 지원하기, 이웃과의 관계 형성과 유지를 위해 지켜야 하는 예절 알기, 이웃과 협력하기 기술을 학습하는 것을 목표로 함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2019)중도중복장애 학생 진로활동영역 교수‧학습자료(공동체 진로활동)

  • 교재설명: 초, 중·고학생을 대상으로 함
    공동체 진로활동 영역은 진로·직업 활동을 원활히 수행하기 위해 사회적 행동과 규범을 익히고, 가정, 학교, 지역사회라는 공동체의 구성원으로서 자신의 역할을 수행하며 공동체적 삶의 책임감과 만족감 향상을 목표로 함
    초등학교는 가정과 학교의 역할과 친구와 이웃을 배려하는 활동을 통해 공동체 생활을 위한 기초적인 생활태도를 형성하기 위한 내용으로 구성하고 중·고등학교는 공공장소에서 규칙과 규범을 지키고 권리를 주장하는 활동을 통해 공동체 생활을 위한 기본 생활 태도를 익히는 활동으로 구성함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2019)중도중복장애 학생 진로활동영역 교수‧학습자료(진로·직업탐색)

  • 교재설명 :초, 중·고학생을 대상으로 함
    진로·직업 탐색 영역은 직업과 여러 가지 지역 사회 서비스를 이해하고 진로를 선택하기 위하여 직업을 경험하고 선택하는 능력을 기르는 것을 목표로 함
    초등학교는 가족이나 학교 안의 직업과 같이 주변사람들을 통해 쉽게 살펴볼 수 있는 직업에서부터 자연·생명 과학 분야나 항공·우주 과학 분야와 같이 미래와 관련된 직업을 구체물의 조작과 경험을 통해 탐색할 수 있는 내용과 가까운 미래인 중학교의 생활을 알아보고 미래 계획과 관련된 구체물을 만들어보는 활동을 통해 미래를 계획해 보는 내용으로 구성함
    중·고등학교는 직업의 의미와 소중함을 알아보고, 미래의 직장 생활을 준비하는 방법을 익히는 것을 목표로 장애학생이 실제로 많이 취업하는 분야인 농업, 청소, 서비스 직종의 다양한 직무들을 체험하고, 미래의 진로를 준비하는 활동으로 구성함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
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(2019)중도중복장애 학생 진로활동영역 교수‧학습자료(진로·직업탐색)

  • 교재설명: 자기탐색과 관리, 대인관계 형성, 공동체 진로활동, 진로·직업 탐색과 관련된 활동으로 구성되었으며, 진로체험활동에 관련된 정보을 안내함
  • 활용대상: 중도중복장애 학생
  • 활용방법: 중도중복장애 학생을 위한 교육과정의 생활기능 영역지도 또는 교과 내용 대체 자료로 활용
    ※장애학생을 위한 생활기능 교수학습자료 활용 안내 및 활동 구성표:에듀에이블(e-학습터-교과별 교육자료-중도중복장애)에 탑재
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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 국어 3학년(낱말카드 포함)

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 3학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 사회 3학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 3학년 사회 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘보완’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 수학 3학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 3학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘보완’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 과학 3학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 3학년 과학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 국어 4학년(낱말카드 포함)

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 4학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 사회 4학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 4학년 사회 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 수학 4학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 4학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 과학 4학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 4학년 과학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습자료 국어 5학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습자료 사회 5학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 사회 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습자료 수학 5학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 과학 5학년 54

  • 교재설명:009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 과학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습자료 국어 6학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습자료 사회 6학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 사회 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습자료 수학 6학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 과학 6학년

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 과학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 국어과 핵심 어휘 I

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 국어 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 국어과 핵심 어휘 II

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 국어 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 사회과 핵심 어휘 I

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 사회 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 사회과 핵심 어휘 II

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 사회 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 수학과 핵심 어휘 I

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 수학 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 수학과 핵심 어휘 II

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 수학 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 과학과 핵심 어휘 I

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 과학 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
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장애학생 통합교육 교수·학습 자료 과학과 핵심 어휘 II

  • 교재설명:2009개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 과학 교과용 도서의 핵심 어휘를 추출하여 개념 이해 및 예문 활용 등의 학습 활동으로 특수교육대상학생의 학습 어휘 능력 향상을 지원
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 국어 1

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 1학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 국어 2

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 2학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 수학 1

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 1학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 수학 2

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 2학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수-학습 통합교과 1-1

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 1학년 통합교과 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 통합교과 1-2

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 1학년 통합교과 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 통합교과 2-1

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 2학년 통합교과 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 통합교과 2-2

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 2학년 통합교과 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 국어 3

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 3학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 국어 4

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 4학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 수학 3

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 3학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 수학 4

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 4학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 사회 3

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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 사회 4

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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 과학 3

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장애학생 통합교육 교수-학습 자료 과학 4

  • 교재설명:2015 개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 4학년 과학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 국어 5학년(DVD 포함)

  • 교재설명:2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 5학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘통합’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 사회 5학년(DVD 포함)

  • 교재설명: 2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 사회 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 5학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘통합’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 수학 5학년(DVD 포함)

  • 교재설명: 2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 수학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 5학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 과학 5학년(DVD 포함)

  • 교재설명: 2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 5학년 과학 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 5학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 국어 6학년(DVD 포함)

  • 교재설명: 2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 6학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘통합’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 사회 6학년(DVD 포함)

  • 교재설명: 2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 6학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘통합’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 수학 6학년(DVD 포함))

  • 교재설명: 2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 6학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

구매방법: 미래엔 교과서(http://textbook.mirae-n.com) 접속 →‘교과서 목록’탭 클릭 →‘특수교육’탭 클릭 → 검색창에‘통합’입력 →‘미래엔 도서몰’클릭 후 구입

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초등학교 통합교육 교수·학습 자료 과학 6학년(DVD 포함))

  • 교재설명: 2015개정 공통 교육과정에 따른 초등학교 6학년 국어 교과용 도서의 내용 체계를 바탕으로 재구성된 통합학급 교사 및 특수교육대상학생의 통합교육 지원자료
  • 활용대상: 초등학교 6학년 통합학급 교사 및 특수교육대상학생
  • 신청안내: ㈜미래엔 교과서 홈페이지를 통한 내용 확인 및 구입 가능

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