1. 인공지능은 데이터가 필요해요

핵심 개념

인공지능, 데이터, 정보통신활용

활동 목표

일상생활 속의 다양한 정보들의 종류를 살펴본 뒤 인공지능과 데이터의 관계에 대해 알아보고, 스마트기기를 이용해서 데이터를 생성해 볼 수 있습니다.

인공지능 영역	인공지능의 이해		인공지능 원리와 활용				인공지능의 사회적 영향
	인공지능과 사회	인공지능과 에이전트	데이터	인식	분류,탐색,추론	기계학습과 딥러닝	인공지능 영향력	인공지능 윤리
	○		○

2015 교육과정 성취기준

[9정통01-01] 주변에서 정보가 활용되는 예를 살펴봅니다.

[12정통01-02] 다양하게 제공되는 정보를 형태별로 나열합니다.

준비물 : 스마트기기, 필기도구

학습 활동

도입

학습내용 : 사진을 찍어 쇼핑을 할 수 있어요

학습형태 : 전체학습

활동1

생활 속 인공지능을 알아봐요

생활 속 이미지를 통한 인공지능 사례 알기

생활 속 음성을 통한 인공지능 사례 알기

학습형태 : 개별화, 수준별 학습

활동2

인공지능이 판단하는 과정을 알아봐요

인공지능의 판단과정 알기 : 데이터 입력 → 학습 → 예측, 판단

데이터란 무엇인지 알기

학습형태 : 개별화, 수준별 학습

학습자료 : 활동지2-1, 활동지 2-2

활동3

스마트기기를 이용하여 데이터를 만들어봐요

스마트기기를 이용하여 이미지 데이터 만들기

스마트기기를 이용하여 음성 데이터 만들기

스마트기기를 이용하여 문자 데이터 만들기

학습형태 : 협력학습

학습자료 : 스마트기기

정리

학습한 내용을 확인해 봐요

데이터를 종류에 따라 분류하기

학습형태 : 전체학습

활동 팁

1차시의 데이터의 종류를 이미지와 음성을 중심으로 활동을 이끌어 나갔으나, 데이터에는 이미지와 음성 데이터 외의 문자/숫자 데이터, 동작 데이터 등이 있음을 함께 안내합니다.

네이버 애플리케이션을 활용한 다양한 활용방법을 제시할 때 그 외의 사례들도 함께 제시하여 학습이 특정 애플리케이션이 국한되지 않도록 합니다.

지도안 다운로드

시작해요사진을 찍어 쇼핑을 할 수 있어요

남학생: 아~ 나도 프로게이머들처럼 게임 잘하고 싶다. 여학생: 이번에 아빠가 게이밍 마우스 사줬는데 한번 볼래?

남학생: 와~ 멋지다.이거 가격이 얼마야? 여학생: 글쎄, 아빠가 사줘서 잘 모르겠는데 어떻게 알 수 있을까?

교사: 생활 속에서 구매하고 싶은 물품의 정보는 인공지능을 통해서 알아볼 수 있어요.
남,여학생: 정말요?

교사: 핸드폰에 있는 네이버 애플리케이션의 닷을 누르면 쇼핑렌즈가 있는데 이것을 통해 확인할 수 있어요.
남,여학생: 정말되네요. 인공지능은 어떻게 이런 정보를 알 수 있을까요?

교사: 인공지능을 활용하기 위해서는 데이터가 필요한데, 오늘 데이터에 대해 알아볼까요?

【학습 목표】

1. 인공지능과 데이터의 관계를 알 수 있습니다.

2. 데이터를 종류에 따라 분류할 수 있습니다.

활동

1생활 속 활용 인공지능을 알아봐요

▷ [보기]에서 생활 속 이미지 데이터 활용 인공지능을 알아봅시다.

실시간 검색 결과

쇼핑

번역

QR코드 및 바코드

▷ 위 [보기]를 보면 이미지 데이터를 활용한 인공지능이 생활 속에서 많이 활용되는 것을 알 수 있습니다.

이번에는 네이버 애플리케이션을 통해 실시간 검색하는 방법에 대해 알아보고 여러분이 가지고 있는 스마트기기(핸드폰, 태블릿 등)를 이용하여 체험해보세요.

[인공지능 활용 방법]

① 스마트 기기에 [네이버] 애플리케이션 설치합니다.

[네이버] 애플리케이션을 실행시켜 메인화면의 닷(dot)을 실행시킵니다.

② [네이버] 애플리케이션을 실행시켜 메인화면의 그린닷 ()을 실행시킵니다.

③스마트렌즈를 이용해서 주변에서 검색하고 싶은 물품을 촬영합니다.

④ 검색 결과를 통해 해당 물품의 정보를 살펴봅니다.

▸네이버 애플리케이션 외에도 구글 렌즈를 통해서도 활동할 수 있습니다. ▸검색 후 필요한 정보를 구별할 수 있도록 지도가 필요합니다.

▷ 일상생활에서 활용되는 인공지능은 앞서 설명한 이미지 데이터 외 다른 데이터를 활용하기도 합니다.

어떤 데이터가 인공지능에서 활용되었는지 알아봅시다.

음성 데이터(인공지능 스피커)

음성 데이터(음악 검색)

영상 데이터(로봇청소기)

영상 데이터(자율주행)

활동

2인공지능이 판단하는 과정을 알아봐요

▷ 인공지능은 어떻게 보고, 듣고, 말할 수 있는지 알아봅시다.

데이터 입력

이미지, 음성, 문자/숫자, 동작 등의 데이터 입력하기

⇨

학습

데이터를 활용하여 학습 알고리즘으로 학습하고 지능을 생성

⇨

예측 판단

생성된 지능으로 결과를 예측하고 판단

▷ 주어진 문장을 [보기]의 단어를 이용하여 채워봅시다.

[보기]

목 적

자 료

데 이 터

사 실

데이터는 인공지능이 [ ] 에 맞게 일을 수행하는데 있어

기초가 되는 [ ] 이나 [ ] 를 뜻함.

인공지능은 [ ] 를 활용하여 일함

활동 2 정답

데이터는 인공지능이 [ 목 적 ] 에 맞게 일을 수행하는데 있어

기초가 되는 [ 사 실 ] 이나 [ 자 료 ] 를 뜻함.

인공지능은 [ 데 이 터 ] 를 활용하여 일함

▷ 활동1과 활동2를 통해 인공지능은 데이터가 필요하다는 것을 알아보았습니다.

만약 데이터를 적절하게 제공되지 않았을 때 인공지능은 학습을 할 수 있을까요?

▷ 인공지능이 학습하고 판단하기 위한 데이터의 조건은 무엇일까요?

: 데이터가 부족할 경우 인공지능은 제대로 된 학습을 할 수 없고 판단의 정확도는 낮아지게 됩니다.

인공지능이 일을 하기 위해서는 충분한 데이터가 필요합니다.

그렇기 때문에 우리는 인공지능에 정확한 데이터와 충분한 양의 데이터를 제공해야 합니다.

[활동지 1-1] 인공지능의 판단관정을 알아봐요

▷ 그림을 보고 인공지능의 판단 과정을 바르게 연결해 봅시다.

학 습

◉ 이미지, 음성, 문자/숫자, 동작 등의 데이터 입력하기

예측, 판단

◉ 데이터를 활용하여 학습 알고리즘으로 학습하고 지능을 생성

데이터 입력

◉ 생성된 지능으로 결과를 예측하고 판단

▷ 그림을 보고 인공지능의 판단 과정을 순서대로 작성해 봅시다.

활동지 다운로드

[활동지1-2] 인공지능에 제공되는 데이터를 알아봐요

▷ 여러분들은 퀵드로우[Quick, Draw]를 앞선 활동에서 체험해봤습니다.

인공지능은 어떻게 여러분이 그린 그림을 맞출 수 있을까요?

다음의 데이터 중에서 퀵드로우에서 활용되는 데이터를 찾아 O표 해주세요.

이미지 사진

음성데이터

문자 데이터

동작 데이터

▷ 인공지능이 그림을 더 잘 맞히기 위해서 무엇이 필요할까요?

아래의 보기에서 선택해 O표 해주세요.

많은 사람들이 그린 그림

특징이 잘 표현된 그림

독특하고 개성 있는 그림

알아보기 힘든 그림

활동지 다운로드

▸퀵드로우의 활용방법은 국립특수교육원 에듀에이블 사이트 특수교육공학 – 소프트웨어교육 – SW교육콘텐츠(2021) - AI교육 – 2단원(쉽고 재미있게 배우는 AI체험) 3차시(내가 그린 그림을 인식해요)에서 학습할 수 있습니다.

활동

3스마트기기를 이용하여 데이터를 만들어 봐요

▷ [이미지 데이터], [음성 데이터], [텍스트 데이터]를 만들어 봅시다.

1) [이미지 데이터] 만들기

① 스마트 기기에 [카메라] 어플리케이션을 실행합니다.

② 학급 친구들과 선생님의 얼굴을 촬영합니다.

2) [음성 데이터] 만들기

① 스마트 기기에 [녹음] 어플리케이션을 실행합니다.

② 학급 친구들과 선생님의 목소리를 녹음합니다.

3) [문자 데이터] 만들기

① 스마트 기기에 [메모장] 어플리케이션을 실행합니다.

② 오늘 하루 있었던 일을 적어봅시다.

▸이미지 데이터를 만들 때 사용하는 [카메라]를 활용하여 동영상을 촬영하게 되면 [동작 데이터]를 만들 수 있습니다. ▸제시한 기본 어플리케이션 외 다양한 어플리케이션을 다운 받아 활용해 볼 수 있습니다. ▸[문자 데이터]의 경우 한글 작성이 어려운 학생의 경우 음성을 텍스트로 전환하는 기능을 통해 작성할 수 있도록 지도한다.

정리해요학습한 내용을 확인해 봐요

▷ 데이터 아이콘을 보고 해당되는 설명과 바르게 연결해 보세요.