장애학생에게 미래사회는 어떤 의미가 있을까요? 빠르게 변화하는 사회에 적응하기에 조금 더 많은 노력이 필요할지도 모릅니다. 그러나 일상에서 마주하는 간단한 기술부터 차근차근 준비한다면 조금 더 편리하고 즐겁게 미래사회를 맞이할 수 있을 것입니다.

누구에게나 새로운 기술은 낯설고 어렵습니다. 그러다가도 새로운 기술에 익숙해지면, 없을 때는 어떻게 살았을까 싶을 만큼 편리함을 느끼기도 하지요. 이 단원에서는 현재도 존재하지만, 미래사회에는 더 상용화되어 우리 생활에 깊숙이 자리 잡을 기술들을 소개합니다. 또, 학생들이 미래의 일상생활을 상상해 보며 각 차시에서 체험한 기술들을 자신의 삶으로 끌어오도록 돕습니다.

이 단원은 학생들에게 친숙한 곤충인 거미를 본뜬 ‘네오스파이더’라는 로봇을 활용하여, 학생들이 새로운 기기와 기술을 즐겁게 체험하는 활동을 제시합니다. 여러 가지 기술의 원리를 깊이 있게 이해하는 것보다는, 학생들이 다양한 신체 활동을 통해 신나고 즐겁게 기술을 체험하는 것에 중점을 둡니다.

각 차시는 다양한 센서를 사용하여 스마트홈과 자율주행자동차를 구성해보면서 안전하고 편리한 미래의 삶을 체험하도록 구성되어 있습니다. 차시별 활동에서는 기본교육과정의 실과, 정보통신, 체육 교과와 연계하여 로봇을 통해 할 수 있는 신체 및 감각 활동의 예시를 제시하였습니다.

각 차시의 구성은 다음과 같습니다. 먼저 ‘들어가기’를 통해 현재와 미래의 일상생활을 비교합니다. 다음 전개 단계의 ‘활동 1~3’에서 기술이 우리 생활에 미치는 영향을 알아본 후, 코딩 내용을 학습하고 코딩 결과를 실행하고 ‘정리하기’로 마무리합니다. 차시별로 네오스파이더, 엔트리 플랫폼을 활용하여 다양한 입력 센서와 출력 부품을 사용하고, 상황에 따라 반응할 수 있는 조건문을 만들어보며 기초적인 프로그래밍 경험을 할 수 있습니다.

엔트리 기본 프로그램에 대한 이해 및 기초학습은 기 개발된 ‘나랑놀자 소프트웨어 입문편(발달장애학생용) 5단원 엔트리, 터틀과 즐거운 상상놀이’(2019)를 참고하시기 바랍니다.

‘네오스파이더’는 거미를 닮았어요. 눈도 있고, 몸통도 있고, 다리도 8개에요.

네오스파이더는 눈으로 장애물이 있는지 없는지 알 수 있고, 다리를 움직여 걸어갈 수도 있어요.

네오스파이더를 바르게 놓은 모습

네오스파이더를 뒤집은 모습

엔트리 블록코딩으로 명령할 수 있어요.

네오스파이더 전용 앱
(네오스파이더 Blockly)으로 블록코딩 해요.

네오스파이더 전용 앱은 3개가 있어요. (Google Play store에만 있어요.)

■ 충전을 해요.

사용 전에 미리 충전해요.
(함께 들어있는 충전기를 사용해요.)

충전이 완료되면 파란불이 켜져요.

※ 충전 중에 기계가 너무 뜨거워지면 충전을 멈춰요.

■ 컴퓨터에 연결해요.

네오스파이더를 컴퓨터에 연결해주는 ‘동글’을 컴퓨터에 꽂아요.

네오스파이더와 컴퓨터가 연결되면 빨간불이 한번 나타나요.

■ 주의사항을 지켜서 활동해요.

거미 다리 사이에 손이 끼지 않도록 주의해서 만져요.

네오스파이더를 떨어뜨리거나 세게 치면 고장날 수 있어요.