4. 동서남북을 알아봐요

어떤 일을 하다 보면 반복해야 하는 일이 있습니다. 사람은 같은 일을 계속하는 것에 쉽게 지루함을 느낄뿐더러 어떤 일을 매번 똑같이 반복하기도 어렵습니다. 컴퓨터가 정말 잘하는 일 중 하나는 같은 일을 반복하는 것입니다. 그러나 컴퓨터나 로봇과 같은 기계들은 같은 명령을 지루해하거나 힘들어하지 않고 조금의 오차도 없이 반복합니다. 바로 이러한 특성 때문에 컴퓨터는 사람이 하기 싫어하는 일을 쉽고 빠르게 대신해 줌으로써 우리의 생활을 편리하게 도와줍니다. 이번 차시에서는 프로그램을 쉽고 간단하게 만들어 주는 ‘반복 구조’의 개념에 대해 알아보겠습니다.

중심교과 : 사회
관련교과 : 정보통신활용
단원 : 8. 우리 지역의 환경
교과서 : 초등학교 사회(가) p.136~137
주제 : 동서남북
학습목표

(사회) 나침반을 이용해 동서남북의 방위를 읽고 무엇이 있는지 찾을 수 있다.

(언플러그드) 핵심 동작을 정해 반복함으로써 반복 구조를 나타낼 수 있다.

컴퓨팅
사고력
자료수집 자료분석 자료표현 문제분해 추상화 알고리즘 자동화
2015 교육과정 성취기준

사회 : [6사회03-01] 지역의 자연 및 인문 환경적 특징을 조사하고 자연을 소중히 여기는 마음을 가진다.

학습단계 : 들어가기
교수학습내용 : 방위가 필요한 이유 알기

운동장에 두 친구는 무엇을 볼 수 있을까요?

학생과 교사가 마주 보고 오른손 들어보기

방위가 필요한 이유를 알아보기

학습형태 : 전체학습
학습단계 : 전개
활동1
교수학습내용 : 나침반을 사용하여 교실의 동서남북 방향 알기

방위의 뜻에 대하여 알아보기

나침반의 사용 방법 알아보기

나침반을 사용하여 교실의 동서남북 방향 알기

학습형태 : 개별화, 수준별학습
학습자료 : 나침반
활동2
교수학습내용 : 목적지에 도착하는 과정 알아보기

반복 구조의 개념을 알아보기

마을 그림지도에서 반복되는 움직임을 찾아보기

반복되는 이동을 간단하게 만들어 보기

학습형태 : 협력학습
활동3
교수학습내용 : 마을에서 이동 방법을 반복 구조로 나타내기

목적지에 도착하기 위한 길을 순서대로 적어보기

반복으로 표현할 수 있는 부분을 찾아보기

순차 구조와 반복 구조의 명령어 개수를 비교해보기

학습형태 : 협력학습
학습자료 : 교사가 제시 필요
학습단계 : 정리
교수학습내용 : 학습내용 정리하기
학습형태 : 개별화, 수준별학습
활동 TIP

학생을 모둠별로 묶어 팀으로 문제를 해결하도록 합니다.

방위와 자기중심의 방향의 차이점을 강조하여 구별하도록 합니다.

들어가기 방위가 필요한 이유 알기

1. 운동장에 두 친구는 무엇을 볼 수 있을까요?

2. 학생과 교사가 마주 보고 오른손 들어보기

3. 방위가 필요한 이유를 알아보기

▣ 다음 두 친구의 대화를 듣고 방위가 필요한 이유를 알아보아요.

동그란 담안 왼쪽편에는 학교식당이 있고 오른쪽편에는 체육관이 있다. 각 위치에서 학생들이 본인의 위치를 기준으로 대화를 나누고 있다.

너와 나의 오른쪽? 왼쪽?

운동장에서 두 친구가 볼 수 있는 것은 무엇인가요?

두 친구의 대화에서 각자 오른쪽에 위치한 건물명이 왜 다를까요?

선생님과 마주보고 오른쪽에 있는 물건의 이름을 말해보아요.

위치를 표현하는 기준이 필요한 이유는 무엇인가요?

활동
1나침반을 사용하여 교실의 동서남북 방향 알기

1. 방위의 뜻에 대하여 알아보기

2. 나침반의 사용 방법 알아보기

3. 나침반을 사용하여 교실의 동서남북 방향 알기

▣ 방위의 뜻에 대해 알아보아요.

방위는 위치 표현의 기준이 되는 것으로 동,서,남,북 네 방향을 기준으로위치를 가르키는 것을 말합니다.

▣ 나침반은 어떻게 읽을 수 있을까요?

나침반 그림. 나침반은 방향을 알 수 있도록 만든 기구입니다. 동, 서, 남, 북 표시

▣ 우리 교실의 동서남북을 알아보아요.

교실을 칠판을 북쪽으로 동,서,남,북을 구분해 놓은 그림
우측 상단에 동서남북 표시가 있고 아무것도 그려져있지않은 그림

나침반을 활용해 우리 교실의 동서남북에 무엇이 있는지 알아보아요.

* 지도 Tip

자기중심적인 방향과 동서남북 방위를 구분하여 표현할 수 있도록 지도합니다.

활동
2목적지에 도착하는 과정 알아보기

1. 반복 구조의 개념을 알아보기

2. 마을 그림지도에서 반복되는 움직임을 찾아보기

3. 반복되는 이동을 간단하게 만들어 보기

▣ 반복 구조의 개념을 알아보아요.

먼저 순차 구조로 문제를 해결해 보고, 순차 구조에서 반복되는 패턴을 찾아 반복 구조로 변경하는 과정을 거쳐보아요.

이를 통해 반복 구조의 필요성을 이해하고, 좀 더 효율적인 문제 해결을 찾아보아요.

북쪽에 은행, 서쪽에 병원, 동쪽에 도서관. 남쪽에 학교를 중심으로 중앙에 목욕탕이 있는 그림

위 서쪽 병원 앞에서 출발하여 목욕탕을 한 바퀴 돌고 동쪽 도서관 앞으로 이동하여 보아요.

가로 6칸, 세로 3칸으로 좌측 상단 첫번째에 출발이 적혀있고 중앙 하단 네번째에 도착이 적혀있으며 그 외 칸에는 화살표들이 그려져있는 그림

위의 이동하는 길의 화살표를 나열하고 반복되는 것을 찾아보아요.

* 지도 Tip

학생에게 반복이라는 것을 말로 설명하기보다 직관적으로 받아들일 수 있도록 충분한 예시를 보여 지도해 주세요.

[활동지 4-1]명령어 카드를 사용하여 반복 구조를 알아보기

▣ 명령어 카드를 알아보아요.

초록색 앞으로 카드
노란색 왼쪽 카드
빨간색 오른쪽 카드

▣ 다음 시작부터 도착 위치까지 색깔이 칠해져있습니다. 색칠된 부분에 들어갈 명령어 카드를 제시해 주세요.

시작위치부터 도착위치까지 색깔이 칠해져있는 가로 5칸, 세로 5칸 표. 세로 두번째줄이 일직선으로 칠해져있다.
사용된 명령어 카드를 적어주세요. 빈칸
어떤 명령어 카드가 반복 되나요? (빈칸) 명령어 카드가 (빈칸)번 반복되어요.

활동지 다운로드

[활동지 4-2]명령어 카드를 사용하여 반복 구조를 알아보기

▣ 명령어 카드를 알아보아요.

초록색 앞으로 카드
노란색 왼쪽 카드
빨간색 오른쪽 카드

▣ 다음 시작부터 도착 위치까지 색깔이 칠해져있습니다. 색칠된 부분에 들어갈 명령어 카드를 제시해 주세요.

시작위치부터 도착위치까지 색깔이 칠해져있는 가로 5칸, 세로 5칸 표. 가로 두번째줄이 네칸 칠해져있고 그후 아래로 네칸, 왼쪽으로 네칸 칠해져있다.
사용된 명령어 카드를 적어주세요. 빈칸
어떤 명령어 카드가 반복 되나요? (빈칸) 명령어 카드가 (빈칸)번 반복되어요.

활동지 다운로드

활동
3마을에서 이동 방법을 반복 구조로 나타내기

1. 목적지에 도착하기 위한 길을 순서대로 적어보기

2. 반복으로 표현할 수 있는 부분을 찾아보기

3. 순차 구조와 반복 구조의 명령어 개수를 비교해보기

▣ 목적지에 가는 길을 효율적으로 표현해 보아요.

은행에서 출발하여 학교를 거쳐 병원으로 가는 길을 나타낸 가로 5칸, 세로 5칸인 표.

은행에서 출발하여 학교를 거쳐 병원으로 가는 길을 색으로 나타냅니다.

다음 페이지의 명령어 카드를 사용하여 목적지에 가는 길을 효율적으로 표현해 보아요.

▣ 반복 카드를 활용해서 반복되는 명령어 카드를 찾아보아요.

좌측 상단부터 앞으로, 왼쪽, 앞으로, 오른쪽, 앞으로, 왼쪽, 앞으로, 오른쪽, 앞으로, 왼쪽, 앞으로, 오른쪽, 앞으로, 왼쪽, 앞으로, 오른쪽 카드
반복 카드

▣ 반복되는 명령어 카드를 그려보고 몇 번 반복되는지 작성해보아요.

반복 카드. ( )번 반복

▣ 목적지에 가는 길을 효율적으로 표현해 보아요.

기차 선로가 동그랗게 나있고 기차가 운행하는 앞에 멈춤 표시가 있는 모습
회전 목마를 타고 있는 모습

어떤 부분에서 같은 행동이 반복되고 있을까요?

[활동지 4-3]순차 구조를 반복 구조로 변경하여 나타내기

▣ 두 친구의 학교 가는 길을 명령어 카드로 표현해보아요.

친구들이 학교까지 가는길을 표시해놓은 가로 5칸, 세로 5칸 표

▣ 순차 구조 명령어 카드에서 반복되는 부분을 찾았다면 반복 구조로 변경해보아요.

예시 활동. 4개 오른쪽 -> x4 오른쪽. ( )개 앞으로, 오른쪽 -> x( )앞으로, 오른쪽

▣ [병원차와 소방차] 동요 가사를 읽고 반복되는 부분을 찾아보고 반복 명령 구조로 바꿔보아요.

병원차와 소방차. 멀리서 자동차가 삐뽀삐뽀/빨리 가야 해요 삐뽀삐뽀/아픈 사람 탔으니까 삐뽀삐뽀/병원으로 가야 해요 삐뽀삐뽀. -> 병원차와 소방차. 멀리서 자동차가 삐뽀xㅁ/빨리 가야 해요 삐뽀xㅁ/아픈 사람 탔으니까 삐뽀xㅁ/병원으로 가야 해요 삐뽀xㅁ.

활동지 다운로드

정리 학습내용 확인하기
1
반복 구조에 대해 선생님, 친구들과 이야기해 보아요.
2
학습한 주요 개념을 살펴보고, 학습활동 평가를 해보아요.

함께 확인해요! - 학습활동 평가

평가영역 평가내용 평가결과
지식 (사회) 나침반을 보고 동서남북의 방위를 말할 수 있는가?
(언플러그드) 반복하는 핵심 동작 순서를 찾아 말할 수 있는가?
기능 (사회) 동서남북 위치에 있는 사물을 말할 수 있는가?
(언플러그드) 반복 기능이 들어간 순서도를 만들 수 있는가?
태도 바른 자세로 수업에 참여하며 다른 학생들과 협동하는가?