2. 한복에 담긴 조상의 지혜 알기

컴퓨터는 일상에 흩어져 있는 여러 현상에서 반복성을 찾아내어 그것을 패턴으로 만듭니다. 이와 관련된 것을 우리의 전통문화에서 찾아볼까요? 한복은 현대사회에서는 생활 속에서는 잘 입지 않지만, 우리 조상들의 슬기와 아름다움이 녹아 있습니다. 특히 빨강, 파랑, 노랑, 검정, 하양의 오방색을 사용해 다양한 색깔과 문양을 갖고, 직선과 곡선의 조화를 이루어 선이 아름답습니다. 특히 한복은 오방색을 이용한 패턴이 많습니다. 이번 차시에서는 우리나라 한복의 의미를 알고 한복의 오방색 패턴을 활용하여 패턴의 개념을 이해하며 주변이 다양한 패턴을 찾아보고 표현해보는 활동으로 구성하였습니다.

중심교과 : 사회
단원 : 11. 달라지는 생활 모습
교과서 : 초등5~6학년군(가) p.188~189
주제 : 한복의 아름다움
학습목표

(사회) 한복의 아름다움과 자랑거리를 알 수 있다.

(언플러그드) 그림 속에 숨어있는 패턴을 찾고 패턴이 나타나도록 만들어 볼 수 있다.

컴퓨팅
사고력
자료수집 자료분석 자료표현 문제분해 추상화 알고리즘 자동화
2015 교육과정 성취기준

사회 : [6사회03-04] 우리나라의 의식주 전통 생활 문화를 조사해 발표한다.

학습단계 : 들어가기
교수학습내용 : 한복에 대한 이야기하기

한복의 색에 대해 살펴보기

한복을 입어본 경험 이야기하기

학습형태 : 전체학습
학습단계 : 전개
활동1
교수학습내용 : 한복에 나타난 조상의 슬기와 자랑거리 알기

한복의 자랑거리 알아보기

오방색의 의미에 대해 알아보기

오방색의 색깔 구성 확인해보기

학습형태 : 개별화, 수준별학습
활동2
교수학습내용 : 한복에 나타난 패턴 알기

패턴의 개념을 알아보기

오방색 패턴 찾아보기

제시된 무늬와 숫자의 여러 가지 패턴을 알아보기

학습형태 : 협력학습
활동3
교수학습내용 : 패턴을 만들어 한복 꾸며보기

패턴을 만들어 나만의 한복 패턴 꾸며보기

3분 동안 교실과 교실 주변의 패턴을 찾아보기

학습형태 : 협력학습
학습자료 : 교사가 제시 필요
학습단계 : 정리
교수학습내용 : 학습내용 정리하기
학습형태 : 개별화, 수준별학습
활동 TIP

학생을 모둠별로 묶어 팀으로 문제를 해결할 수 있도록 합니다.

활동에 참고할 패턴을 수업 중에 계속적으로 학생에게 제시하도록 합니다.

들어가기 한복에 대한 이야기하기

1. 한복의 색에 대해 살펴보기

2. 한복을 입어본 경험 이야기하기

▣ 한복의 모양과 색 그리고 아름다움을 살펴보아요.

한복을 입은 아이
한복을 입은 어른

우리나라 전통의복인 한복입니다.

한복에는 어떤 색깔이 있나요?

한복은 어떤 날에 주로 입을까요?

한복을 입어본 적이 있나요?

활동
1한복에 나타난 조상의 슬기와 자랑거리 알기

1. 한복의 자랑거리 알아보기

2. 오방색의 의미에 대해 알아보기

3. 오방색의 색깔 구성 확인해보기

▣ 한복에 나타난 조상의 슬기와 자랑거리를 찾아 발표해 보아요.

한복을 입고 정자세로 서있는 남녀 사진 건강에 좋다. 색과 선이 아름답다. 활동하기 편하다. 실용적이다. 가 두루마리에 적혀있는 그림

▣ 오방색의 의미와 오방색의 색깔 구성을 확인해 보아요.

마름모 모양으로 다섯구역이 나뉘어져있고 가운데 네모 부분 노랑, 위 검정, 아래 빨강, 왼쪽 하양, 오른쪽 파랑 색깔이 칠해져 있는 그림 동서남북 위치로 나뉘어져 가운데는 노랑,흙,가운데 라고 적혀있고 위쪽은 검정,겨울,북쪽,물. 왼쪽은 하양,가을,서쪽,쇠. 아래쪽은 빨강,여름,남쪽,불. 오른쪽은 파랑,봄,동쪽,나무.

오방색의 의미에 대해 알아보아요.

한복 저고리의 팔에 하양,노랑,빨강,파랑,노랑,하양,파랑,검정,노랑의 순으로 색상이 부여되어있고 각각의 색상에 빨강은 남, 파랑은 동, 노랑은 중앙, 하양은 서, 검정은 북쪽 이라고 적혀있다.

한복의 색은 단순히 예쁜색 고르기가 아니라 음양오행 사상에 따라 각 색이 가진 의미와 상징을 고려한 다섯 방위를 상징하는 색으로 청, 백, 적, 흑, 황 다섯 색을 오방정색이라하여 각각 동, 서, 남, 북과 중앙을 뜻합니다.

제시된 한복의 색깔 구성을 보고 어떻게 구성되어 있는지 알아보아요.

활동
2한복에 나타난 패턴 알기

1. 패턴의 개념 알아보기

2. 오방색 패턴 찾아보기

3. 제시된 무늬와 숫자의 여러 가지 패턴 알아보기

▣ 패턴의 개념을 알아보고 오방색 패턴을 찾아보아요.

일정한 모양, 색깔, 행동이 반복되는 것을 컴퓨터의 규칙. 즉, ‘패턴’이라고 합니다.

꽃 다섯송이가 배열돼있는 그림

빨강, 노랑, 빨강, 노랑꽃이 반복되고 있어요. 패턴이 보이나요?

양말 세개가 배열돼 있는 그림

검은색, 흰색, 검은색, 흰색 줄무늬가 반복되고 있어요. 패턴이 보이나요?

오방색 색동저고리. 팔에 빨강, 노랑,파랑,하양,빨강,초록의 색깔이 반복되고 있다.

위 오방색 색동저고리에 있는 패턴을 찾아보아요.

가로,세로 3줄인 칸에 글자가 적혀있다. 첫째줄, 가, 빈칸, 다. 둘째줄, 가, 나, 다. 셋째줄, 가, 나, 다
가로, 세로 3줄인 칸에 글자가 적혀있다. 첫째줄, 노란자동차 3개, 둘째줄, 빨간 자동차, 빈칸, 빨간 자동차, 셋째줄 파란 자동차 3개

위 빈칸에는 어떤 글자와 어떤 색깔의 자동차가 들어가야 할까요?

* 지도 Tip

학생에게 패턴이라는 것을 말로 설명하기보다 직관적으로 받아들일 수 있도록 충분한 예시를 보여주며 지도합니다.

[활동지 2-1]한복의 오방색의 의미를 알고 패턴 찾아보기

▣ 오방색의 의미를 적어보아요.

다섯구간으로 나뉘어져 있으며 가운데는 예시로 답이 적혀있다. 가운데는 색상이 노란색이며 색깔:노랑, 방향:가운데, 상징:흙 이라 적혀있다. 위에는 검정색, 왼쪽은 하얀색, 오른쪽은 파란색, 아래는 빨강색이 칠해져있고 각 네모안에는 색깔, 방향, 상징, 계절을 적을 수 있는 빈칸이 있다.

▣ 다음 한복의 색깔 구성을 보고 왼쪽부터 어떤 패턴으로 이루어 있는지 적어보고 패턴을 찾아보아요.

오방색 색동저고리의 반쪽. 팔을 보여주고 있다.
저고리 팔의 있는 색상을 나열한 표. 아래의 빈칸에는 색삭명을 적을 수 있다.
내가 찾은 패턴을 기록할 수 있는 표

활동지 다운로드

[활동지 2-2]여러 유형의 패턴 찾아보기

▣ 표를 보고 패턴을 찾아 알맞게 채워보아요.

가로 3칸, 세로 3칸으로 나뉘어진 9칸이 있는 표. 상단부터 좌측에서 우측으로 1,2,3,1,빈칸,3,1,2,3 이라고 적혀있다. 가로 3칸, 세로 3칸으로 나뉘어진 9칸이 있는 표. 상단부터 좌측에서 우측으로 1,2,3,2,빈칸,4,3,4,5 이라고 적혀있다.

▣ 패턴에 맞게 자동차를 알맞은 색의 자동차를 그려 보아요.

가로 3칸, 세로 3칸으로 나뉘어진 9칸이 있는 표. 상단부터 좌측에서 우측으로 초록자동차, 노랑자동차,초록자동차,노랑자동차,초록자동차,노랑자동차,초록자동차,빈칸,초록자동차가 그려져있다. 가로 3칸, 세로 3칸으로 나뉘어진 9칸이 있는 표. 상단부터 좌측에서 우측으로 빨간자동차, 파란자동자, 초록자동차, 파란자동차, 초록자동차, 빨간자동차, 초록자동차, 빨간자동차가 그려져있다.

▣ 패턴에 맞게 자동차를 색칠해 보아요.

1. 빨간차, 파란차, 노란차, 초록차, 빨간차, 파란차. 2. 빨간차, 흰차, 노란차, 초록차, 흰차, 파란차. 3. 흰차, 파란차, 노란차, 초록차, 빨간차, 흰차

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활동
3패턴을 만들어 한복 꾸며보기

1. 패턴을 만들어 나만의 한복 패턴 꾸며보기

2. 3분 동안 교실 주변의 패턴을 찾아보기

▣ 한복은 다양한 구성의 색깔 패턴이 있습니다. 나만의 한복 패턴을 꾸며보아요.

팔에 여러가지 색깔이 있는 저고리1
팔에 여러가지 색깔이 있는 저고리2
팔에 여러가지 색깔이 있는 저고리3
팔에 여러가지 색깔이 있는 저고리4

다양한 한복의 색깔 패턴을 살펴보아요.

팔의 빨강, 분홍, 파랑, 녹색, 빨강의 패턴이 있는 저고리

나만의 한복 색깔 패턴을 꾸며보아요.

▣ 우리 주변에서 패턴을 찾아보아요. 친구들의 옷과 교실 곳곳, 그리고 학교 안에 어떤 패턴이 있는지 알아보아요.

여기 교실에 있는 것에서 반복되어 나타나는 것은 무엇일까요?

2학기 시간표. 월요일부터 금요일. 1교시부터 7교시가 적혀있다. 월요일, 1.과학, 2.사회, 3.국어, 4.도덕, 5.창제, 화요일, 1. 국어, 2.음악, 3.수학, 4.과학, 5.사회, 6.국어, 7.자율, 수요일, 1.영어, 2.과학, 3.사회, 4.국어, 5.사회, 목요일, 1.수학, 2.과학, 3.사회, 4.국어, 5.음악, 6.음악, 7.자율, 금요일, 1.과학, 2.미술, 3.창제, 4.도덕, 5.수학

우리 학교에서 반복되는 것이 무엇이 있을까요?

교실 밖에서, 학교 안에서 반복되어 나타나는 것은 무엇일까요?

화단 앞에 쳐져있는 팬스(울타리)
집 앞에 쳐져있는 팬스(울타리)

반복되는 패턴이 있는 곳을 찾아서 기록해보세요.

* 지도 Tip

무작정 교실 밖에 나가기 보다 교사가 직접 학교와 교실에서 패턴이 있는 곳을 사전에 조사하여 힌트를 주고 사진을 보여주는 것이 좋습니다.

[활동지 2-3]나만의 패턴을 만들어 한복을 꾸며 보기

▣ 다음 한복을 보고 자신만의 패턴을 만들어 한복을 꾸며 보아요.

한복 저고리 한복 저고리

나만의 색 패턴을 만들어 한복을 아름답게 꾸며보아요.

팔에 색깔이 안채워져있는 한복 저고리

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[활동지 2-4]학교 및 교실의 다양한 패턴 찾아보고 그리기

▣ 학교 및 교실의 다양한 패턴을 찾아보고 패턴을 간단하게 그려보아요.

본인이 찾은 패턴의 장소와 모양을 그릴 수 있는 표

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정리 학습내용 확인하기
1
여러 가지 패턴을 찾아 확인하는 과정을 이야기해 보아요.
2
찾은 패턴에 대해 선생님, 친구들과 이야기해 보아요.
3
학습한 주요 개념을 살펴보고, 학습활동 평가를 해보아요.

함께 확인해요! - 학습활동 평가

평가영역 평가내용 평가결과
지식 (사회) 한복의 특징과 오방색에 대해 말할 수 있는가?
(언플러그드) 그림 속에 있는 패턴을 찾을 수 있는가?
기능 (사회) 자신의 오방색 무늬를 만들어 한복을 꾸밀 수 있는가?
(언플러그드) 패턴을 만들어서 표현할 수 있는가?
태도 바른 자세로 수업에 참여하며 다른 학생들과 협동하는가?